Ontwerpen van een stille ruimte voor en met leerlingen met ASS
Duurzaamheid is meer dan alleen het milieu. Dit onderzoek toont hoe het ontwerpen van een stille ruimte voor leerlingen met ASS op een duurzame manier kan bijdragen aan hun welzijn, onderwijs en inclusie, met een focus op langdurige impact.
- Gezondheid
- VIVES
- lager onderwijs
- Veerle Vandelacluze
- Emma Defoor
- 2017
- nationaal
- Thema’s
- Onderwijsinstelling
- Studierichting
- Promotor
- Student
- Publicatiejaar
- Plaats